ÖĞRETMENLERDEN OLUŞAN 24 KASIM TÜRK HALK MÜZİĞİ PROVALARI DEVAM EDİYOR
ÖĞRETMENLERDEN OLUŞAN 24 KASIM TÜRK HALK MÜZİĞİ PROVALARI DEVAM EDİYOR
Temel Eğitim 3 Kültür Komisyonunca bir araya getirilen Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü 24 Kasım Öğretmenler Türk Halk Müziği Korosu provalarına devam ediyor. İhsan YALÇINKAYA Provaları izlemek ve çalışmaları yerinde görmek için 18/11/2016 cuma günü koro ekibini ziyaret etti.
Prova öncesi koro üyeleriyle bir araya gelen YALÇINKAYA, ” Türk Halk Müziğine gönül vermiş öğretmenleri bir arada görmek büyük bir mutluluk. Sizlerin türkü söylemeleri bizi heveslendiriyor. Türkü ile bizi besliyorsunuz. “ Çanakkale içinde vurdular beni ölmeden mezara koydular beni ” türküsü hangimizi Çanakkale destanına götürmez ki ? “ Taş olsa adam dayanmaz on beş günde iki şelek Beni serçe vursa yıkar Benimle uğraşma felek ” türküsü hangi annenin feryadını Sarıkamış’ a götürmez ki ? Alu yemendir gülü çemendir giden gelmiyor acep nedendir türküsü hangimizi tarihin derinliklerine, Yemen’ e götürmez ki? Yemene götürür türküler bizi. Oradan alır Kut’ ül Amare’ ye ulaştırır. Sakarya’ ya, Dumlupınar’ a, Galiçya’ ya götürür bizi. Yurdumuzun yaylalarını, ovalarını, dağlarını yalayarak Güney Doğuya ulaşır. Feryat figan olur. Anaların gözünden damla damla yaş olup akar. Yavrularımızın, öğrencilerimizin, öğretmenlerimizin yüzünde tomurcuk çiçek olup açar türküler. Türküler yüreğimizin dilidir. Türkülerin olmadığı yerde ırmaklar akmaz. Türkülerin geçmediği yollarda çiçekler kokmaz. Türkülerin konmadığı dallarda kuşlar cıvıldamaz. Türküler yüreğimizin dilidir dedik. Türküler annedir diyoruz, bacıdır diyoruz, kardeştir diyoruz. Kısacası Anadolu’ dur türküler diyoruz. Bu bakımdan çalışmalarınızı canı gönülden kutluyorum ” dedi.
Provaların ilk bölümünde koronun seslendirdiği birbirinden güzel eserleri dinleyen İhsan YALÇINKAYA, ikinci bölümde koroya katılarak söylenen türkülere eşlik etti.
Sosyal ve kültürel etkinlikler, çocuk ve genç ruhun temizliği, tokluğu, süsünü ve inancını ihmal eden her türlü tavrı iyiye yöneltir.